Pembinaan Nasionalisme Pemuda Perbatasan melalui Program Pendidikan Luar Sekolah

Abstract

Pembinaan Nasionalisme Pemuda Perbatasan melalui Program Pendidikan Luar Sekolah. Penelitian ini bertujuan mengetahui permasalahan sosio-ekonomi, berikut penyebab dan pengaruhnya terhadap nasionalisme, dan mengembangkan model pembinaan nasionalisme bagi para pemuda daerah perbatasan negara melalui program pendidikan luar sekolah (PLS). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif. Dari penelitian ini diketahui bahwa masyarakat daerah perbatasan negara banyak yang miskin karena terbatasnya infrastruktur, layanan kesehatan, dan layanan pendidikan sehingga terjadi migrasi, perdagangan manusia, penyelundupan, serta krisis nasionalisme. Program PLS ini mendorong ter­jalinnya kerjasama antar berbagai pihak, brainstorming untuk menemukan krisis nasionalisme dan penye­babnya, focussed group discussion untuk menemukan jalan keluarnya, serta pelibatan warga belajar untuk mengevaluasinya. Hasilnya menunjukkan bahwa program ini bisa efektif jika para pendidik membimbing warga belajar sebagai kader penerus perjuangan bangsa; dan warga belajar membiasakan diri menulis untuk mempercepat mereka menjadi cerdas.