Model Pembelajaran Inquiry Based Instruction Menggunakan Multimedia Interaktif

Abstract

This article presents a inquiry based instruction learning model using interactive multimedia to support student activity in improvingtheir learning outcomes. The development of interactive multimedia use research and development(R&D) are collect data, planning, the development of products and test products. This interactive multimedia is formed some steps of inquiry based instruction learning which used to support students in learning. The result shows that inquiry based instruction learning using interactive multimedia can support students activity in improving their learning outcomes, it isevident from N-Gain experiment group is 0.5 include category, while in control group is 0.25 include low category.

Artikel ini menyajikan model pembelajaran inquiry based instruction menggunakan multimedia interaktif untuk mendukung aktivitas siswa dalam meningkatkan hasil belajar. Pengembangan produk multimedia interaktif ini menggunakan metode pengembangan research and development (R&D), yaitu dengan pengumpulan data, perencanaan penelitian, pengembangan produk dan uji coba produk. Multimedia interaktif yang dihasilkan adalah suatu produk media pembelajaran yang berisi langkah-langkah pembelajaran inquiry based instruction yang akan digunakan untuk menyampaikan model pembelajaran inquiry based in- struction kepada siswa. Hasil penelitian melalui uji coba produk menunjukkan bahwa model pembelajaran inquiry based instruction menggunakan multimedia interaktif dapat mendukung aktivitas siswa dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini terbukti dari nilai N-Gain yang  diperoleh  oleh  kelompok eksperimen  sebesar  0.5  yang  termasuk  kategori  sedang, sedangkan pada kelompok kontrol sebesar 0.2 termasuk kategori rendah.