Vol. 23 No. 2 (2017)

Articles

• Pengaruh Gaya Pengasuhan Orang Tua, Konsep Diri, dan Regulasi Diri terhadap Motivasi Berprestasi Siswa

  Bambang Suryadi, Eha Soriha, Yuli Rahmawati

  91-98

  • PDF

• Pertimbangan Pemilihan Konsentrasi pada Program Studi Manajemen Jenjang Sarjana

  Bayu Ilham Pradana

  99-107

  • PDF

• Identifikasi Model Manajemen Pengetahuan Universitas Swasta di Jakarta

  Bayu Koen Anggoro, Musa Hubeis, Illah Sailah

  108-116

  • PDF

• Efektifitas Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Bentuk dan Kepolaran Molekul

  Billy Ambrocius Kalay, Subandi Subandi, Endang Budiasih

  117-125

  • PDF

• Peran Input Kelembagaan dan Input Kemahasiswaan terhadap Capaian Akademik Mahasiswa

  I Gusti Ayu Manuati Dewi, Eka Ardani Sisdyani, Ni Made Adi Erawati , Ni Nyoman Ayu Diantini, Surya Dewi Rustariyuni

  136-151

  • PDF

• Analisis Kebutuhan Model Pelatihan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Daerah Terpencil

  Piter Joko Nugroho

  152-163

  • PDF

• Model Pembelajaran Pembentukan Perilaku Moral pada Anak Kelompok Bermain

  Wirdatul ‘Aini

  164-170

  • pdf

• Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Menanamkan Karakter Kewirausahaan, Keterampilan Proses Sains, dan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa

  Wiwi Wikanta, Yuni Gayatri

  171-175

  • PDF

• The Effects of Dialogic Reading Strategy on EFL Young Learnes’ Reading Comprehension Skills

  Nunung Suryati, Furaidah Furaidah, Ali Saukah

  176-182

  • PDF

• Validitas dan Reliabilitas Konstruk Skor Tes Kemampuan Calon Mahasiswa

  Heri Retnawati

  126-135

  • Pdf